USO DE TIC

PROCESADORES DE TEXTO LIBRE ¿Qué es un procesador de texto? Se denomina procesador de texto a un programa que está especializado en la creación, lectura y edición de textos, permitiendo al usuario realizar documentos con determinado tipo y tamaño de letra; un interlineado y sangrado de párrafo; poner márgenes, tamaño y orientación de cada hoja; insertar imágenes, títulos y demás elementos visuales que pueda tener el documento. Funciones de los Procesadores de Texto: Editar de forma completa cualquier texto usando diferentes tipografías, tamaños de letras, resaltar palabras o frases importantes. Alineación del texto, modificar los espacios entre los párrafos, agregar sangría, modificar el color de las letras. Crear tablas, cuadros de texto, hipervínculos, saltos de páginas, encabezados o pies de página.   Corrector ortográfico o diccionario de sinónimos. Tipos de Procesadores de Texto: Procesadores WISIWIG: Es aquel que nos muestra en pantalla y en tiempo real, una representación idént

EL CONOCIMIENTO  COMO HERRAMIENTA DE REVOLUCIÓN 1. DEFINICIÓN DEL CONOCIMIENTO El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje. Se puede hacer referencia al conocimiento en varios sentidos. En su sentido más general, la palabra conocimiento alude a la información acumulada sobre un determinado tema o asunto. En un sentido más específico, el conocimiento es definido como el conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e información adquiridos por el individuo, cuya función es ayudarle a interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su comportamiento. La palabra conocimiento proviene del latín cognoscere,   formada por el prefijo con, que significa 'todo' o 'junto', y la palabra gnoscere. Como fenómeno, el conocimiento se estudia desde la Antigüedad Clásica, y es

  EDUCACIÓN EN TIEMPO DE PANDEMIA Y UNA BANDERA DE ITALIA SIN CONTEXTO La pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19) ha provocado una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. En la esfera de la educación, esta emergencia ha dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales de instituciones educativas en más de 190 países con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto. La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) ha planteado que, incluso antes de enfrentar la pandemia, la situación social en la región se estaba deteriorando, debido al aumento de los índices de pobreza y de pobreza extrema, la persistencia de las desigualdades y un creciente descontento social. En este contexto, la crisis tendrá importantes efectos negativos en los distintos sectores sociales, incluidos particularmente la salud y la educación, así como en el empleo y la evolución de la pobreza. Por su parte, la UNESCO ha identificado grandes brechas en los result